26.6.10

Dedicado a "mi santo"


Sé que esto es trampa.
Que no son maneras de decir las cosas.
Pero ya está hecho y esta vez no hay vuelta atrás

¿Te acuerdas del listado que le dieron a Francisco de libros para leer este verano? que estaba muy interesado en comenzar ya mismo a leer "El guardián entre el centeno"
¿Te acuerdas del listado de libros que me dieron a mi?
Como nos es complicado acceder a ellos en la biblioteca municipal... los he pedido a la casa del libro y ya están en camino. Esperé al ahorro de 5€ en gastos de envío.


¡Ea! te lo digo ya sin darle más vueltas... son 10 libros y la factura es de casi 100€

¿Voy preparando las maletas?

22.6.10

Nuevos aires


Gente nueva en mi sidebar, compañeros del curso de blog que estoy haciendo en Identic. Ahí van:



Falta "Nos vemos y aprendemos" que no soy capaz de que funcione el enlace . Y el mío en el listao del profe ¿Seré invisible? ¿Estaré gafá este año con la formación? ¿Apareceré a lo largo del curso? ... muchas preguntas para tan pocas balas

16.6.10

Menos mal


Al final la sangre no llegó al río. Las notas son medianamente buenas, no hay suspensos aunque hay que entregar un trabajo para educación física por faltas masivas de ortografía en la primera evaluación.

Las del chico aún no han llegado, están a pasar tres días a las playas de Huelva. Es la primera vez que viaja sin padre y madre.

El vídeo que les dejo no es gran cosa, una práctica de tecnología. El valor que tiene es que es el primer coche que funciona en la historia del IES San Pedro de Alcántara. Estos datos no están contrastaos, es lo que dice mi hijo, autor del cacharro junto con ... no me ha dicho quienes




12.6.10

Aprender portugués


"Las optativas en 1º de la ESO del IES San Pedro de Alcántara"

Antes de meternos en harina decir que Alcántara es un pueblo rayano por estar a escasos kilómetros de Portugal.

Vamos por partes:

  1. Durante el curso 2009/2010 se impartió Portugués como segunda lengua en el Colegio Público de Alcántara gracias aun proyecto piloto financiado por Calidad y Equidad Educativa. Este proyecto se llevó a cabo conjuntamente en Navas del Madroño, Brozas y Acehuche compartiendo el profesor. Segunda lengua que se impartió en 5º y 6º de primaria.

  2. Para el curso 2010/2011 no pueden optar a Portugués como segunda lengua ya que no lo oferta el IES San Pedro de Alcántara. La que se oferta es Francés. El centro no dispone de un profesor de portugués.

  3. Dicho centro está dispuesto a ver la posibilidad de impartir portugués siempre y cuando se le asegure un mínimo de permanencia en el tiempo. Lo ideal serían cuatro años, los dos ciclos que completan la enseñanza obligatoria.

  4. Parece que no existe la opción de que los centros de educación secundaria accedan al programa piloto del que hablé antes. Que es sólo para primaria. Cuando se puso en funcionamiento este programa ¿pensaron en los alumnos de 6º de primaria que debían continuar su formación en 1º de la ESO?

  5. En el IES de Alcántara convergen los alumnos de Navas del Madroño, Brozas, Mata de Alcántara, Piedras Albas, Ceclavín, Zarza la Mayor, Garrovillas (creo que no me dejo ningún pueblo en el tintero). Por lo dicho anteriormente nos vamos a encontrar chavales que en la primaria estudiaron, estudian y estudiarán portugués.

  6. Igual que se consiguió un docente compartido en diferentes localidades en primaria, se podría conseguir un docente compartido en diferentes IES.

  7. Existe el miedo a que desaparezca el francés como segunda lengua y eso hace que el claustro de profesores y el consejo escolar tenga reticencias a modificar nada (sobre todo el claustro de profesores).

  8. Lo ideal es que no desaparezca francés y que aparezca el portugués.

Hasta aquí es la postura de las AMPAS del colegio y del instituto. De mi cosecha apuntar que me cuesta entender que en la enseñanza pública prevalezca la financiación de la religión en detrimento de otra formación. Que no podamos conseguir que nuestros hijos continúen aprendiendo portugués por falta de financiación y continuemos teniendo religión aunque esas enseñanzas deberían ser impartidas en las catequesis.

5.6.10

Negociaciones


- Mamá ¿qué me regalas si las apruebo todas?
- Dos besos
- ¿Y si las apruebo todas con sobresaliente?
- Dos besos y un achuchón.
- ¡Ah! se me ocurre que podemos hacer una tarta de galletas para festejar el fin del curso.
- Pero... ¿no me vas a comprar nada?
- No ¿me compras algo porque hago mi trabajo?
- Pues eso.
- ¿Y si me lo compro yo con mi dinero?
- Bueno
- Entonces ¿me reservas el juego en la tienda?
- Primero hay que hablarlo con tu padre.

Primero hay que hablarlo con tu padre es la típica frase para que se terminen las negociaciones, para ganar tiempo y a la espera de que el padre tenga la misma opinión sobre comprar un juego en plena campaña de exámenes finales. Pero no tuve en cuenta "El juego" que resultó ser de mayor interés para el padre que para los hijos. Mientras el chico negociaba con el mayor la cuantía que iban a aportar para la compra, también negoció con el padre y el resultado fue la compra directa, nada de reservas y esperas.

El de Seur dejó una nota como que había pasado por casa y no había nadie. Tres llamadas a un 902 para aclarar. Al día siguiente el juego estaba en casa.

Se suponía que iba a permanecer cerrado hasta que se terminaran los exámenes. Se suponía.

Ahora cuando llego a casa está todo en silencio. Los tres atrincheraos con la play3

Ventajas:
  • Tiran la basura sin que se lo pida.
  • Quitan la mesa sin discutir.
  • Sólo hay que decir una vez "Pedro, a la ducha".
  • Hacen los deberes sin rechistar.
  • Los diálogos del juego están en inglés y dicen que así practican idiomas.

Inconvenientes:
  • Soy el ogro de los cuentos a tamaño madre.
  • Como suspendan alguna no sé a quien tengo que matar primero.
Publicado en Digital Extremadura